Licenciada en Matemáticas y Física, Magíster en Docencia de las Matemáticas. Asesora Académica Proyecto ONDAS de COLCIENCIAS. Auxiliar de Investigación en el Proyecto "Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases. Contrato 363 Colciencias ?UPN", Línea ?Aprendizaje y Evaluación de las Matemáticas? (COL0003534). Participación en el Proyecto "Matemática y Ciencias Básicas para Maestros", Universidad Nacional de Colombia - Seccional Medellín. Profundización en Ideas Geométricas para el Cálculo, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Genero en lo posible un ambiente de aprendizaje ameno, en el cual los estudiantes sean libres de expresar sus opiniones e ideas frente al desarrollo de las temáticas. En dicho ambiente se da lugar al error y a las equivocaciones, mostrándoles que forman parte del proceso de aprendizaje y que a partir de ellos se construye y se logra avanzar. En lo posible, se hace énfasis en las bondades que brinda el conocimiento nuevo en su vida académica, profesional y laboral. En consecuencia, se privilegian los problemas contextualizados asociados a diversas prácticas sociales y culturales y se mejoran las técnicas que solucionan los mismos.